Le concept de « vie qui vaut la peine d’être vécue » dans la prise en charge des troubles du comportement alimentaire (TCA) : vouloir et ne pas vouloir vivre et mourir

Approfondissez votre pratique clinique avec des stratégies DBT et MED-DBT innovantes pour aider les clients à gérer l’ambivalence, le sens et la qualité de vie dans le rétablissement des troubles de l’alimentation.

Cette formation s'adresse à :

• Professionnels de la santé mentale : psychothérapeutes, conseillers, psychologues, travailleurs sociaux
• Professionnels de la santé : infirmières, psychiatres, pédiatres, médecins de famille
• Travailleurs des services directs : travailleurs sans rendez-vous, travailleurs des refuges et des foyers, travailleurs auprès des enfants et des jeunes, travailleurs de la justice pour la jeunesse
• Éducateurs : enseignants, EPE, administration scolaire, personnel de soutien
• Premiers intervenants : policiers, pompiers, ambulanciers

Catégorie de client : Professionnels travaillant avec des personnes de 12 ans à l'âge adulte.

Heures CE : 6

Une vie digne d'être vécue dans le traitement des troubles de l'alimentation : aperçu

Construire une vie digne d'être vécue dans le cadre de la prise en charge des troubles de l'alimentation ne se limite pas à la prise en charge du poids et de la stabilité nutritionnelle. Si ces éléments sont essentiels au rétablissement, l'amélioration de la qualité de vie et la prise en charge de l'ambivalence ou de l'anosognosie sont souvent peu prises en compte. Cette lacune demeure un problème majeur dans les soins. Les personnes traitées ont exprimé le souhait d'approches plus collaboratives et moins rigides dans leur définition du rétablissement. Elles souhaitent également des soins qui privilégient et élargissent les approches axées sur le bien-être psychologique et physique.

La TCD-MED est un traitement innovant et multimodal. Elle traite les personnes souffrant de multiples affections concomitantes dans le contexte d'un trouble du comportement alimentaire. Comme la TCD standard, son objectif principal est d'aider les patients à sortir du « mode survie » et à se concentrer sur la construction d'une vie digne d'être vécue dans le cadre de la prise en charge des troubles du comportement alimentaire. Linehan (1993) a décrit une vie digne d'être vécue comme une vie qui a un sens personnel, un but et des liens, et qui apporte joie et plaisir.

À ce jour, la plupart des publications sur la vie digne d'être vécue (VVV) portent sur le suicide et l'automutilation. Que signifie une VVV pour les personnes souffrant de troubles du comportement alimentaire (TCA) ? D'après notre expérience, la construction d'une VVV présente des défis uniques lorsqu'elle est appliquée aux TCA. Par exemple, comment construire une VVV dans des cultures systématiquement biaisées par le poids et motivées par la culture diététique ? Comment les points de vue du clinicien sur l'alimentation, le poids et la santé peuvent-ils influencer les discussions sur la VVV ? De plus, les personnes souffrant de TCA souffrent également d'ambivalence, d'anosognosie et/ou de troubles physiques concomitants qui peuvent s'aggraver avec le traitement traditionnel des TCA, ce qui rend la VVV complexe.

Description de la formation :

Dans cette formation intermédiaire, James et Anita guideront les participants dans une exploration approfondie de la notion de vie de famille dans le contexte des urgences. Cette formation très stimulante explorera les définitions de la vie de famille, les personnes que nous incluons et excluons dans les dialogues courants sur la qualité de vie, et notre relation personnelle avec la vie de famille. Vous apprendrez à aider les clients à construire une vie de famille sans sombrer dans le désespoir, à examiner le rôle des cliniciens et des soignants, et à identifier les obstacles.

Objectifs d'apprentissage:

• Décrivez et définissez le concept de construction d’une vie qui vaut la peine d’être vécue dans la TCD.
• Identifiez pourquoi l’objectif d’une vie qui vaut la peine d’être vécue peut être difficile lorsque vous travaillez avec des personnes souffrant de troubles de l’alimentation.
• Démontrer des moyens pratiques pour intégrer la conversation LWL dans le contexte thérapeutique.
• Expliquez pourquoi il est utile de trouver un terrain d’entente lorsque l’on parle de la vie et de la mort dans le cadre des soins prodigués aux personnes atteintes de troubles de l’alimentation.
• Explorez des stratégies collaboratives et dialectiques pour aider les clients à trouver du sens, un but et de la valeur, même face à l’ambivalence.

Inscrivez-vous aujourd'hui pour acquérir des outils pratiques et une compréhension plus approfondie de la manière de guider les clients vers une vie digne d'être vécue dans le cadre des soins des troubles de l'alimentation, même en présence d'ambivalence, de complexité et de défis concomitants.

Lors de leur inscription, les participants recevront un e-mail de confirmation contenant les informations d'accès à notre plateforme de formation à la demande. SickKids Académie en ligne. Les participants auront accès à la formation pendant 90 jours à compter de la date de début du cours. SickKids Académie en ligne. Après la formation, les participants doivent répondre à un questionnaire pour recevoir leur certificat de participation.

Ce programme a été initialement enregistré le 18 novembre 2024.

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Mis à jour le 5 janvier 2026